Journal for the Study of Education and Development Infancia y Aprendizaje

期刊简介：Published by Sage from 2024 . Journal for the Study of Education and Development (JSED) is an international, fully peer-reviewed academic journal centered on the psychology of human development, learning, and education throughout the life span. Founded in 1978 as Infancia y Aprendizaje, JSED is a comprehensive journal aimed to disseminate knowledge that transcends disciplinary and age-related boundaries. The journal publishes high-quality scholarly work focusing on three thematic areas: 1. Development across the life span 2. Learning and instructional processes 3. Applied educational research: from early childhood to adult education JSED publishes empirical, review, methods, and conceptual articles (7,000 words maximum). All contents are published in both English and Spanish. Authors may submit their work in either one of the two languages. Upon acceptance, articles are translated into the other language by translators appointed by the journal (free of charge for the authors). The journal enjoys a wide readership that includes researchers in the fields of developmental and educational psychology, education professionals (teacher educators, school leaders, counselors), intervention professionals (child and educational psychologists, social workers, speech-language pathologists), as well as policymakers and other practitioners in the intersecting fields of development, learning, and education. Línea y Público Journal for the Study of Education and Development (JSED) es una revista académica internacional y evaluada por pares que aborda la psicología del desarrollo humano, el aprendizaje, y la educación a lo largo de todo el ciclo vital. Fundada en 1978 como Infancia y Aprendizaje, JSED es una revista integradora que persigue difundir conocimientos que trasciendan las barreras disciplinares y las etapas evolutivas. La revista publica trabajos académicos de alta calidad centrados en tres áreas temáticas: 1. Desarrollo a lo largo del ciclo vital 2. Procesos de aprendizaje e instrucción 3. Investigación educativa aplicada: desde la infancia temprana a la educación para adultos JSED publica artículos empíricos, de revisión, métodos, y conceptuales (máximo de 7000 palabras). Todos los contenidos se publican tanto en inglés como en español. Los autores pueden enviar sus trabajos en cualquiera de estos dos idiomas. Cuando se aceptan para la publicación, la revista traduce todos los artículos al otro idioma (sin coste los autores). En las Instrucciones para Autores podrá conocer más sobre los cuatro tipos de artículos y ejemplos de temas publicados anteriormente bajo las tres áreas temáticas mencionadas. La revista tiene un amplio público, incluyendo investigadores de los campos de la psicología evolutiva y educativa, profesionales de la educación (formadores de profesores, equipos directivos de escuelas, orientadores) y de la intervención (psicólogos infantiles y educativos, trabajadores sociales, psicopedagogos, profesionales de audición y lenguaje), así como legisladores y otros profesionales que trabajen en la intersección de los campos del desarrollo, el aprendizaje y la educación. Limitación de responsabilidad La Fundación Infancia y Aprendizaje (FIA) y la editorial Taylor & Francis se esfuerzan para asegurar la exactitude de toda la información (el “Contenido”) contenida en nuestras publicaciones. No obstante, FIA y la editorial Taylor & Francis, nuestros agentes y nuestros licenciatarios no ofrecen garantías acerca de la exactitud, completud, o adecuación del Contenido para ningún propósito. Cualesquiera opinions y puntos de vista expresados en esta publicación son las opinions y puntos de vista de los autores, no de FIA o la editorial Taylor & Francis, ni están respaldadas por FIA o la editorial Taylor & Francis. La exactitud del Contenido no debe darse por válida y debe verificarse de manera independiente, contrastando con otras fuentes primarias de información. FIA y la editorial Taylor & Francis no serán responsables de ninguna pérdida, acción, reclamación, procedimientos, demandas, costes, gastos, daños y cualesquiera otras responsabilidades causadas de manera alguna, directa o indirectamente, en relación con o surgiendo del uso del Contenido. Los Términoss & Condiciones de acceso y uso se pueden consultar en http://www.tandfonline.com/page/terms-and-conditions. Sorry, there are currently no metrics available for this journal.

【译文】从 2024 年起由 Sage 出版。 《教育与发展研究杂志》(JSED) 是一份经过全面同行评审的国际学术期刊，以人类整个生命周期的发展、学习和教育心理学为中心。 JSED 成立于 1978 年，当时名为 Infancia y Aprendizaje，是一本综合性期刊，旨在传播超越学科和年龄界限的知识。该期刊发表高质量的学术著作，重点关注三个主题领域： 1. 整个生命周期的发展 2. 学习和教学过程 3. 应用教育研究：从幼儿教育到成人教育 JSED 发表实证、评论、方法和概念文章（最多 7,000 字）。所有内容均以英语和西班牙语出版。作者可以用两种语言中的任意一种提交作品。文章被接受后，将由期刊指定的翻译人员翻译成其他语言（对作者免费）。该杂志拥有广泛的读者群，包括发展和教育心理学领域的研究人员、教育专业人士（教师教育工作者、学校领导、辅导员）、干预专业人士（儿童和教育心理学家、社会工作者、言语病理学家），以及发展、学习和教育交叉领域的政策制定者和其他从业者。 《教育与发展研究杂志》（JSED）对国际学术界进行了修订和评估，旨在对人类心理学、预案和整个社会的教育进行评估。 Fundada en 1978 como Infancia y Aprendizaje, JSED es una revista que persigue difundir conocimientos trasciendan las barreras disciplinares las etapas evolutivas. La revista publica académicos de académicos de alta calidad centrados en tres áreas temáticas: 1. Desarrollo a lo largo del ciclo important 2. Procesos de aprendizaje e instrucción 3. Investigación educativa aplicada: desde la infancia temprana a la educación para Adultos JSED publica artículos经验、修订、方法和概念（最多 7000 帕拉布拉）。所有公共事务内容均以英语和西班牙语进行。我们将在您的工作环境中提供一些习语。如果您接受公共出版物，请修改所有其他文章（sin coste los autores）。有关详细信息的说明包括有关文章的四个技巧和前面提到的三个公共主题的说明。 La revista tiene un amplio público, incluyendo investigadores de los Campos de la psycología evolutiva y educativa, profesionales de la educación (formadores de profesores, equalos directivos de escuelas, orientadores) y de la intervención (psycologos infantiles y educativos,社会工作者、心理教育者、听力和语言专业人士)、立法者和其他专业人士在洛斯坎波斯德尔德萨罗洛、预习和教育的交叉领域。 La Fundación Infancia y Aprendizaje (FIA) 的责任限制以及 Taylor 和 Francis 的社论要求我们确保所有信息的准确性 (el “Contenido”) 与我们的公共利益相关。毫无疑问，国际汽联和泰勒与弗朗西斯的社论，我们的代理机构和我们的许可人都没有保证准确、完整、正确的内容。 Cualesquiera 的意见和观点表达在公共场合的观点和汽车作者的观点，不是国际汽联或泰勒和弗朗西斯社论的评论，也不是国际汽联或泰勒和弗朗西斯社论的评论。内容的精确性与有效性和独立性的验证无关，与其他主要信息的对比。国际汽联和社论泰勒和弗朗西斯没有任何责任，包括行动、回收、程序、要求、成本、加斯托斯、其他和其他责任，直接或间接、与我们的外科手术有关。您可以在 http://www.tandfonline.com/page/terms-and-conditions 上咨询您的使用条款和条件。抱歉，目前该期刊没有可用的指标。